人不彪悍枉少年

好多朋友说好看，刚好充了会员，大概花了一个星期刷完了。

我相信学神的存在，但我不相信在深深的家庭负担下依旧乐观率性的完美学神，甚至名字也这么drama，男主这样的人只会出现在影视作品中吧，至少我目前是还没见到过。相比其他人物，女主有一个非常和睦的家庭，哥哥、青梅竹马、知音，这三个角色都是我的青春里没有的，我真的很羡慕，更让我羡慕的是她的结局，北清降分录取，真的是一个被命运之神狠狠眷顾的人物。所幸我是高考之后才看的，这个地方可能会错误引导，亲身经历才知道，两个月时间是不能让一个大专水平的人考上清北的。我并不认为女主是个讨喜的角色，男女主的感情线看得我略尴尬，尤其是花彪壁咚杨夕那，感觉俩爷们要亲在一起了…..

我更喜欢复线男二女二的cp线，刚开头我还会替女主纠结，选花彪还是李师傅，因为花彪确实足够惊艳，又会撩妹，看到一半我就有了结果，如果是我的话我会选李师傅。鲤鱼是一个超级踏实成熟的人物啊，剧中除了因为知道妈妈再婚闹了脾气，其他地方表现得都像个稳重的大哥哥。他们仨男同学去泳池那段，李师傅把头发撩起来了，这反差感血帅啊，加上俩酒窝，我更爱他了。黄澄澄也简直是个宝藏，开头几集我以为她是使坏的女生，看到后面觉得她是气度很大的女孩子，勇敢、三观正、痴情，很可爱啊，长得好看又是跳芭蕾的，班上集体作弊不带她，换作是我我早炸了哈哈哈。遗憾的是结局也没有给个交代，我好期待这俩人的发展（弹幕里说外交家和芭蕾舞蹈家哈哈哈哈哈。

杨肖和美看得我干着急啊，真正努力了怎么还会不进步呢。二条也是个很drama的人物，很有经商头脑，倒卖生意一套一套的，看起来很社会人脉很广，但是却很孤独，感觉在那五人组里面他是最缺少关心的，他妈妈给他输血那片段看得我鼻子酸酸的。孔小军这个班主任给我更多感觉吃力不讨好，他刚上任做了家访，说他了解班上每个同学的家庭情况，但他没收鲤鱼漫画，说要鲤鱼的妈妈亲自来拿，事后道歉又说不知道鲤鱼爸妈离婚了，这里搞煽情有点牵强哈……

因为我的初高中规规矩矩、平平淡淡，所以我非常羡慕这样彪悍的青春。一班子团结的同学，一起作弊、一起看演唱会、一起跟班主任唱反调、一起点蜡烛晚自习。飞车五人组总会互相给予关心、温暖，骑着自行车说走就走，最后分离的时候看得我好揪心。遗憾的是结局什么都没交代，花彪和杨夕在一起了没，鲤鱼和黄澄澄怎么样了，孔小军和小红白的线突然断了，和美和杨朝也没了后续，直接留白了，让我们脑补。可能这才是青春吧，充满遗憾的青春…….

这一部剧真的是阐述了少年时代青春的梦想 青春的故事 青涩稚嫩而又懵懂的少年 他们相识在一起 开启了新的篇章 新的故事 新的开始 新的人生 不同的角色有不同的处境 不同的风格 花彪看起来叛逆 其实也是一个奶奶照顾长大的孩子 很心疼花彪 懂事 当他的房子塌时 不管是出于自尊心还是对朋友的关心 并没有告诉他们 真的懂事的让人心酸！很好看

总体说说吧，前期表现还行，中期平平淡淡，后期强行结局，烂尾挖的坑不填，各种感情线不交代清楚，相比花彪和杨夕的人设，明显李渔和黄澄澄的塑造更好，还有剧中很多设定不合理，一开始大专都很难上的女主，突然上了北清（北大清华结合体）特别那个强行降分数线，经历过高中的都知道，这一点都不合理，就算再有学神辅助，脑子再聪明，你之前没努力，一下努力就成功了，特别还是在高三这一年，而且你设定在96年，90年代大学更难考。说回感情线，本来挺好的黄澄澄和李渔不交代清楚，和美和哥哥那条线也不说，班主任那个更是消失了，再说花彪人设(我只针对角色，不是演员，粉丝别来带我节奏)，花彪人设学神，人帅，打架还行，贴心，关键就是那个彪，编剧塑造这个人设只能局限于剧本里，现实中不存在这种人的，说说杨夕，我都不想说了，编剧就是把之前哪种女神学霸帮学渣男主反转一下，再加个彪，完事，本来挺好的一部剧，给国产青春剧开的好头，没想到啊，毁就毁在后期节奏和人设。

－个人观点，直针对角色和剧情，编剧，请演员粉丝不要带节奏，欢迎和谐讨论，谢绝杠精和键盘侠。谢谢

看到第四集，为李渔揪把心，自从花彪出现后，就暗暗觉得他的爱情之路不妙了，因为杨夕过生日的时候，都不愿意跟他过，杨夕对他，像跟浓的友情和亲情，因为缺少了点火花，就不是爱情。即便没有彪哥的出现，他俩在一起对杨夕来说也是习惯和乏味，缺少了爱情的激烈和澎湃，他们之间的感情，就像平淡的水，细水长流，却不是波涛汹涌，有时候，就差这么一点点，就不是那个东西。

很为李渔心疼，这个男孩子哪里都好，温柔，理智，冷静，细心，可是，就是这个慢悠悠平稳的性格，不能给杨夕带来她想要的爱情。

但愿这个孩子能走出这段18年青梅竹马的感情，或者正视这段时光，让自己的心找到归属，过上真正幸福的生活。非常心疼他。感觉他比花彪更需要一个女孩子的爱。

今后我有了孩子，成绩好不好且不说，先让他活出自我的好性格，冷静，沉稳，负责任的做好自己的事，帮助身边的人，如果他的青春想放纵一把，那我就问他，你后不后悔，如果他说不后悔，那我就ok，你想怎么干怎么干，对自己有个交代就行。但是如果太离谱，肯定不会放纵他，如果从小的引导能帮助他找到自己的路，那么，就不会突然走上一条太离谱的路，因为离谱，也不是一蹴而就的。

还是心疼李渔，多好的孩子啊。。。

怀念十几岁的爱情，多么单纯，没有一点杂念，能好好读书，读不好书的能好好跑步，能感受到心里的悸动，单纯的去喜欢一个人，感受最纯粹的爱情，是种幸福。自打我上高中那会，男生女生之间已经不那么单纯了，所以，教育孩子永伴一棵纯粹的心，不被周遭的人影响，也是培养的一个目的和重要的点，人或简单一点，学习就好好学习，如果爱，就单纯的爱，这才最好。

第五集，粉色的窗帘，照亮了整个房间，也照亮了他的心。

彪哥房子被炸的时候，坚持不让同学知道，也不让同学来帮自己，杨夕并不懂，这是一个男孩子的自尊心，他不想让同学知道自己家的窘迫，更不想自己和奶奶的生活被打扰，哪怕穷一点，他自己能应付来，这种心理，生活在衣食无忧的小康之家的杨夕，是无法理解的，年轻的她也考虑不到这层面，彪哥看似风光，内心却有不为人知敏感的一面。贫穷对一个孩子而言，很难，俞敏洪曾经说过，自己从一个农民家庭花了三年时间考上北大，但自打进了北大，他又成了一个北大里的loser，因为周围的同学，比他有才华，有资源，有阅历，有钱，而他，这些啥都没的比，就算比才和学识，周边的环境也是人才济济，他也没有明显的优势，从进了北大，到真正走到这个社会的上层，依然有很长的一段路要走，甚至北大，只是个起点，余下的路，依然艰辛。

人这一辈子，花彪即便成绩好，样样都好，往后的路，也并不比李渔好走，而李渔，至少有父母的帮助，而且，他父母还算比较有能力的父母，能真正帮到他，虽然不常感受到母亲的爱，但到了人生的关键节点，妈妈能帮自己一把，这一把，可能就比其他人少奋斗很多年。花彪的奶奶能帮他什么呢，只能靠自己了。写到这有些感慨，人生就是这样，被欢乐和遗憾充斥着，走着自己或悲或喜的路，一步一步的砥砺前行。

第六集，他俩啃了同一块苹果。

默契，青梅竹马的默契，旁边的花彪看在眼里，淡淡一笑。李渔家里不缺钱，他爸能帮他搞定修房子的瓦，有小姑给的杨夕最喜欢吃的橙子，他有足够的零花钱带杨夕去看电影，吃饭，优越的家庭没让他在钱上受半点难处，如果杨夕跟他在一起，凭借他的能力和努力，以后他们的生活只会很好，不会更差，也不会有什么难处。他真的是一个宜家宜室的好男孩，以后也会是个爱家心疼媳妇有责任感的好男人。花彪如果以后想跟李渔有同样的生活，难很多。世界不公平，大家不是在一个起跑线上的。

第七集，李渔为啥没有勇气继续？

因为他已经意识到花彪和杨夕会相互喜欢？自己再努力也是徒劳？可怜的孩子，如果他再进一步，继续坚持下去，可能在他眼里也是徒劳吧，也可能这孩子聪明，直觉告诉他不可能的，所以自己先气馁了。看的很窝心。

第八集，其实是他自己放弃的。

这集终于弄明白，李渔为啥放弃了杨夕。这孩子因为儿时妈妈的离开，内心对亲密关系充满了无力感，没有信心，也没力量，童年母亲的离开，对他留下的影响，只有默默的接受和压抑忍耐，忍受对母爱的渴望，接受得不到母子间亲密关系的失落感，因为还是一个儿童的他，对这段关系确实无能为力。即便随着年龄长大，他妈妈来看他，给他打电话，他自己也逐渐成长，对这种分离的状态变得适应，但儿时的无力感从未消失过，以致外界有点干扰和困难，他没勇气没信心去争取，因为之前的经验告诉他，赢不了。看到这，越发觉得这孩子可怜。

结局：用青春谱写赞歌

结局挺让人失落的，就是谁也没跟谁在一起。和美和杨朝其实挺合适的。我甚至开始喜欢终于能和和黄澄澄正常相处的那个李渔。后面的几集，让黄澄澄丰富起来，她喜欢李渔的时候虽然花痴，但碰上班主任那件事的时候，她竟然很懂事。一边劝老师，一边骂花彪，一边训李渔，这个女孩子，有她自己独立的价值观和正义感，并且懂得如何去伸张。最终，她的影响，老师和学生间的大矛盾逐步化解了，人人都意识到了自己的问题，无论学生还是老师。

李渔是个温柔细心的男孩子，某种程度上我甚至觉得他有点娘，他能想到做卡片在公交车上给黄澄澄补习英语，还能想到亲妈结婚需要啥东西，这孩子上辈子一定是个女孩儿。还是很惋惜，杨夕并不喜欢他，如果喜欢，多么幸福的一对儿。

这部剧里不光讲爱情，还有很多亲情。比如二条辛苦的家，和美要强的妈，竟然没有一个家庭是十全十美的，相比杨夕的家算好的，妈虽然下岗了，但和睦温馨，家人都爱她，杨夕和杨朝，是这里面最幸福的孩子了。

更新： //www.douban.com/doubanapp/dispatch?uri=/review/9802158/ 最新集剧评已出

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一口气刷完了八集，仍觉很不过瘾。

作为一个请回答系列的死忠粉，刚看时我是不屑的。从剧情细节，人物设定都能看出1988的影子。但我倾向于编剧本人可能是1988的粉丝，不至于短评中说的“抄袭”。

因为这部剧和1988想表达的虽有重叠，但定位是不同的。

如果说请回答1988是胡同里的家长里短，一代人懵懂青春的缩影。《人不彪悍枉少年》则是一部非现实青春的小甜饼，年代设定只是增色而非主线。

请回答1988的所有剧情，人物的情感发展都离不开时代背景。正因为是1988，狗焕崔泽德善三人的感情才如此青涩腼腆; 正因为是1988，胡同里四家的相处方式才人情味十足; 正因为是1988，编剧才会把“煤饼” “奥运会”都作为推进剧情的设定展现。李有静编剧在“请回答”这个ip上，已经十分成熟，年代设定信手拈来。道具组也出神入化地还原当时的布景。让观众透过屏幕看到的就是一个1988年的真实家庭。

出处：微博宗介和波妞儿酱 提供请回答1988复古道具的一家小店

再对比《人不彪悍枉少年》，虽然道具组也放置了一些旧物，但画面的滤镜颜色，和道具的数量，都是远不如1988的。不仅仅是道具，情节和台词也有一种违和的“现代感”。

书摆拍得很不自然

略显空旷的特写

但瑕不掩瑜，以上的问题并没有毁了这部青春剧，因为复古在这只是辅色。《人不彪悍枉少年》的青春是经过美化的青春。两位男主集近年圈粉设定为大成，全班陪跑，筹备中秋晚会等情节真善美得不现实。如果你只把它当成一部茶余饭后的小甜饼青偶，就可以很愉快不带脑子欣赏。

天降男主花彪。天才学霸，家境贫寒，情商智商双高。

竹马男二。沉稳内敛，上得厅堂下得厨房。暗恋女主。

学渣女主，长跑特长生，看到第八集编剧似乎放弃了这个设定。

既然是小甜饼，三位主角间的感情线当然是重中之重。播到第八集，编剧很明显已倾向于花彪。每一个推进感情的重要时机，男二总是错过，男主积极把握，与1988相似，“命运交错”感体现在他们的关系中。

讲到这也还是要批评编剧。两个磁带对应了1988里的两双粉红手套，打游戏机，看电影等在1988里都有相似设定。这种借梗过于明显，有人质疑抄袭也是合理的。写剧本不怕设定相似，但内核是自己的才不会被人诟病。

男女主一起受罚淋雨。

男二女主两小无猜，亲密无间。

除了主角三人，编剧也设置了“飞车五人组”作为友情担当的配角。但角色略显脸谱化，几人之间的羁绊也很苍白。像二条义气地教训小兰弟弟，和美的升学压力，年轻老师初来乍到的抱负等，明明可以描绘得更深刻，却被一笔带过。

喜欢男二的芭蕾舞者黄澄澄

家境富裕但缺少家人关爱的二条

满腔热血却屡屡碰壁的班主任

总的来说，《人不彪悍枉少年》虽然有着大量《请回答1988》雷同的设定和国产剧的粗暴通病，但瑕不掩瑜，它颜值上乘，剧情流畅。作为一部小甜饼，它绝对是合格线之上的。

看这部电视剧之前，我对他充满了希望，但是看完三集之后，把我气的马上下载了豆瓣评个一星。理由如下 1、男主学霸，成绩好，长得好，但是不知道怎么回事，他总是给我一种不舒服的感觉，还组织全班作弊 2、女主，咋咋呼呼，总是不顾别人的感受，以自我为中心，阴同学，还不小打小闹的那种阴，学习不好，不说努力学习，每天不干正事，各种玩，对男二动不动甩脸色。3，男二，我是因为张耀看的这部电视剧，但是不得不说，我无法理解他对女主的感情，也可能是我弃剧太早吧 4、女二（黄澄澄），总的来说，她没有什么特别让我讨厌的。 5、老师，我很喜欢这个对学生上心，对教育充满正能量的老师，但是我不能接受老师在发现学生集体作弊后居然选择包庇，我知道他让学生努力学习，争取配的上作弊的成绩，但是我还是无法理解和接受，不止如此，他还把女二弄成了全班公敌。