神奇2013

一部纪录片让我们重新认识物理学家这个伟大的团体，他门无时无刻不在改变着我们的生活，但我们在课堂上举起手，高傲的说着自己想当一个物理学家的梦想，有几人能在日后的生活中付诸实践，我们把物理看的很遥远，我们对于知识的应用仅仅停留在书本和试卷上，这是我们无时无刻不在诟病的应试教育的地方，但我们又有几人能将这种想法灌输给我们的下一代，不，我们还是遵循着规则，我们知道这个规则如此重要，打破这个规则又是如此之难。但费曼的一生证明了，规则的打破我们不是斩钉截铁的喊出，我们也可以开着玩笑就把事情解决，除了物理学家，教育家，我看到的是一个完美的父亲，一个在自己父亲那里继承了——将荣誉看淡，因为除了那身皮，没有人会向你鞠躬，你要的荣誉和荣耀绝不停留在这里。

(^^ゞ敬礼，你这个可爱的老头

dance like a child

他有一个爱他的父亲，从小给他念大英百科全书，支持他做各种奇怪实验。他自己也是个有爱的父亲，每周陪儿子散步，解答各种各样的问题。

无比欣赏费曼对于诺贝尔奖的态度【I have already got the prize. The prize is the pleasure of finding the thing out. The kick in the discovery. The observation other people use it. Those are the real things. The honors are unreal to me.】

用一年的年假时间研究病毒和蚂蚁社会学。

给看了自己节目而疯狂着迷自己的学生母亲写信：物理不是最重要的，爱才是。

与艺术家朋友讨论花的欣赏：可以欣赏常人眼中的花的外表，也可以欣赏它的细胞，化学反应。同时，花的美艳是为了吸引昆虫前来采蜜以便授粉，也就是说昆虫也能欣赏花的美———美感也存在于低等生物之中。———科学知识只是将有趣的问题附加给花。

参与调查挑战者号失事原因：For a successful technology, reality must take precedence over public relations for nature cannot be fooled.

69岁的光阴，早年丧妻，中年到最后都在保受癌症困扰。然而他热爱生活，好奇感，好玩感，反独裁，自由探索充斥着他的生活！有趣！

在中国谈到学习第一反应就是，学这个有什么用？在秦以后到清末学习的意思就是读书，读书就是为了做官从政。今天读书的意思是读好书考好大学找好工作，然后呢？ 找好对象生好孩子，接着读好书考好大学找好工作。按部就班，来回循环。所以每到一个年龄段，中国人必然会面对一样的套路一样的压力。十五志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩。几乎全部活在儒家文化的桎梏中，是孔子的思想奴隶。 我这人好奇心重，直到今天依旧会问些“愚蠢”的问题“物质是什么？”“什么才是真实？”“人类跟动物有什么本质不同？”……我也乐于记录自己对这些蠢问题的好奇与思考，甚至希望整理成书跟更多人分享。这在一些很优秀的朋友看来可能并不成熟，经历够吗？经验够吗？ 这不得不让我开始反思，为什么上下五千年文明历史的中国没有诞生现代科学？中国底蕴不够吗？分分合合，坎坎坷坷，几度山河碎，几度夕阳红，这样的经历不够吗？ 然后出来什么东西？挖出老祖宗，结合经验再挑几句感慨一番就觉着自己知天命，天人合一？ 人早期都充满好奇心求知欲，中华文明早期也如此。上下求索的屈原不止写过离骚，亦曾天问：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？…… 问问题也是一种学习方法，好奇才问。至于有什么用，是基于现实应用的考量。有时候现实条件决定你需要妥协，需要养活自己。但不要忘记好奇和求知才是动物最强大的生命力，这种本能是人类存在最好的证明。 至于如何学习才能获得诺贝尔奖，不妨去看看诺贝尔奖获得者理查·德费曼怎么回答吧——2018.6.28

我不认为某个瑞典皇家科学院的人决定某项成果得奖，这项成果就优秀到值得得奖，我已经得到了奖品，奖品就是发现这件事物的喜悦，发现的时候就是中奖的时候。看着别人使用它，那些才是货真价实的！对我来说荣誉是虚的，我不相信荣誉，它使我感到心烦，荣誉使我感到心烦，荣誉就是肩章，荣誉就是军服，我的爸爸带我走上了这条路，我受不了荣誉，它深深地伤害了我。 我生于无知，而且只有很少的时间来改变各种无知的状况。 爸爸过去经常让我坐在他的膝盖上，念不列颠百科全书给我听，他也会读，说，关于恐龙的故事，他会这样说，比如这个东西有25英尺高，它的头有6英尺宽，所以，他总是停下来说，“让我们看看那意味着什么，那就意味着如果它站在我们家的前院，它就高的足以把它的头伸进窗户里来，但并不完全，因为头有点过宽了”，这样思考非常令人兴奋和感兴趣，有这样巨大的动物，但它们都灭绝了，并且在当时，没有人知道原因，这就是我父亲教育我的方式。 我父亲教给我的一件事情就是不要尊重权威，他打开一份报纸，纽约时报，图上可能印着一个将军，然后他就会说“看看，现在这些人”，他说，“这里有一个人站着而其他人都在鞠躬，那么，他们有区别吗？为什么他们都要向他鞠躬？只是因为他的名声和他的地位，而不是因为他做了什么特别的事情”。 每一个人都握有一把通往天堂之门的钥匙，这把钥匙也同样能打开地狱之门。 没有任何事情表明，如果我们可以做到，他们不能做到，因此，合作显得至关重要。 德国是中心，理论物理学家的中心，他们知道原子弹的威力，如果德国率先研制成功，我们就不能确保他们不能统治世界。 他发明了一个方法让运算并行实施，仍然是手工计算，仍然是每个人一次做一个运算，但却是并行工作，并且，把每一部分的计算再聚到一起，这样把3个问题9个月解决的计划，变成9个问题在3个月之内解决。 他曾经期待作为一个科学家，参与这次飞行，但这颗炸弹很成功，他们觉得他们不需要科学家，所以他没有去成，不然，他可能就在那架飞机上了。炸弹在日本的广岛市上空爆炸，时间1945年8月6日，它致使超过80000人死亡，3天之后，第二颗原子弹被引爆，在长崎。 你周围发生的每一件事，除了引力之外，所有能够直接体验的部分，都是电磁学在起作用，当两个原子聚到一起形成分子，这就是电磁学，所以所有的化学都是电磁学，而如果这意味着所有的化学都是电磁学，那么，你猜怎么着？所有的生物学都是电磁学。自然的，我们周围的每一件事都是电磁学的一种显现，以这样或那样的方式， 当我在吃午饭的时候，一些孩子在自助餐厅扔盘子，盘子上有蓝色的圆形图案，是康奈尔大学自助餐厅的标志，当他把盘子扔出去然后盘子落下来时，摇摇晃晃，那个蓝色的图案就像这样在动（旋转），于是我就想知道这两者有什么联系，你瞧，这完全是在娱乐，一点也不慎重，于是我开始摆弄，旋转事物运动的方程，我一直不断地摆弄它，随后这个旋转使我想到了一个类似的问题，即满足狄拉克方程的电子自旋旋转的问题，这就使我重新审视起了量子电动力学，所有的东西一倾而出，这就好像把软木塞从瓶子上拔掉一样。 解决这个问题值得诺贝尔奖吗？ 我不知道。诺贝尔奖的事我完全不知道，我不明白这个奖是关于什么的，或者什么东西值得得什么奖，如果瑞典皇家科学院的人决定，谁，谁，谁获得了诺贝尔奖，那就这样吧！ 不要试着在你的脑中填满科学，在你的心中填满爱就足够了。 我要讲我们如何寻找一个新的定律，一般来说，我们通过下面的流程来寻找一条新定律，首先，我们靠猜，别笑，就是这样的，然后我们就来计算这个猜测的结果，如果它和实验结果不一致，它就是错的。这一简单的陈述就是科学的关键，它和你的猜想有多漂亮没关系，它和你有多聪明也没有关系，不管是谁提的猜想，或他的名字有多响亮，如果被实验证明它不可行，那它就是错的，如此而已。 费曼作为一个狂热的学习绘画的学生，他甚至花时间到吉安诺尼，帕萨迪纳市的一个脱衣舞吧，这里，他把注意力集中到画女孩的草图，和解物理方程上。

我有位艺术家朋友，他有时采取这样一种观点，一个我并不赞同的观点，他拿起一朵花然后说“看它多漂亮”，这我同意，然后他说，我是个艺术家，可以看懂这花的美丽，但是你，作为一个科学家，把它研究透了，它也就变得索然无味了，我认为他的想法有点怪。首先，他看到的美对其他人而言都是等价的，对我也一样，我相信，尽管我没有像他那样，有十分雅致的审美，但我依然可以赞美那朵花的美丽。同时，关于这朵花，我看到的比他更多，我可以想象它的细胞，它里面的复杂反应，那同样很美，我的意思是说，它的美丽不光表现在这种程度上，在更微观的世界里它也同样美丽，它的内部结构，它的反应过程也是，事实上花的颜色和它的逐渐进化是为了，使昆虫更青睐于给它授粉，这就意味着昆虫可以看见花的颜色。这也萌发了一个新问题，这种美感也存在于低等生物里吗？它为什么会审美？一朵带有香气的和神秘感的令人着迷的花，科学知识只是将各种有趣的问题附加给它，它只是附加，我不知道如何减去。 当我还是加州理工学院的学生时，我走到费曼的门口，然后敲门，门开了，我解释说，我妈妈看了他的有关他自己的节目，认为他很有趣，她没有科学背景，我说，“你看你能不能给她写封信，因为这样我可能就有机会教她物理学？”。然后费曼就真给她写了封信，在信中他说，“亲爱的乔恩女士，不要理睬你儿子想教你物理的尝试，物理不是最重要的事情，爱都是最重要的”。就这样，真是事与愿违啊，我遇到了那时候最伟大的活着的物理学家，他却告诉我妈妈说物理学不重要，爱才是重要的事情。 费曼从第一次癌症手术中恢复了过来，但这一疾病再也不会从他身上完全消失，他将一直要活在病魔的阴影下。 对于一个成功的技术，现实必须置于比公共关系优先的地位，因为大自然是不会被愚弄的。