宫崎葵和苍井优都生于1985年,一起出演盐田明彦的《害虫》(2001),16岁的年纪,演绎13岁的中一女生,两人都不愧是演技派,宫崎葵的生冷与苍井优的倔强,构成了影片独特的静默质感。即便整体如此的沉静,没什么配乐,她们也让影片暗藏玄机中有了极为凛冽的透彻体现。
相较于宫崎葵的处女作《人造天堂》(2000),《害虫》可谓她的独角戏,苍井优只是一个最为重要的默默关注者,俨然她的守护神,但后来起了变化,犹如一阵飓风而过,一把大火,终结了两人最为真纯的情谊。
盐田明彦在《害虫》中创作了一种难以言明的稀有镜语,寥寥几句对白,话外音用幸子写信的“字幕”取代,长镜头的远景,让摇曳的芦花,与孱弱的北菊幸子(宫崎葵饰)相比照。片中的她有一种早熟的慧质,总是瞪大那双清澈的眼睛打量着这个世界。染成黄头发的母亲因不堪心理重负,在她小学毕业前割腕自杀未遂,这让她倍受打击,母亲对她几乎不管不顾。
我们不知道,她的父亲是死了,还是离婚了,或者去了哪儿,反正她是单亲家庭。我们更不知道这对母女的内心,她们到底在想什么。是的,她们一起从没沟通,只是出门和回来打声招呼,然后各干各的事。即便母亲明知女儿升中一后,整天逛荡没去上学,她也不责怪女儿一句,无视等同于漠视,这是亲情中最大的痛。或者说做母亲自己的事都处理不好,遑论如何教导女儿。
在家找不到安然喘息的出口,小小的幸子就只能在外面找,先是与小学老师绪方岛的交集,这当然是近乎父爱的心理依赖。
有关老师与幸子,影片也就几个小情节,一是听着音乐,老师给她如父那样的洗头擦头。再个就是片尾,走投无路的幸子晃悠几天后,终于打电话给已在发电厂工作的他,约在小茶室见面,飞雪纷纷,幸子面前摆放着一个红苹果,还是那个陌生货柜司机给她的。犹豫再三的老师还是来迟了,这时她已上了另一个主动跟她搭讪男人的小车,不知那男人是怎样的男人。这儿猜测那家伙的好坏都毫无意义,因为她的人生没有回路。
可以说,这个老师并没有充当好一个合格“父爱”的角色,如果硬说是恋情那也有点儿过,因为他们并无实质性的那个,幸子只是想有一个可以抚慰的肩膀靠靠,犹如她在浪迹少年隆失那儿所倚靠的。隆夫可以说是幸子最为亲近的少年,起初在图书馆出来被猥琐男跟踪,暗夜下踽踽独行的她正是被隆夫所救,一束红光射向那男人,让他逃之夭夭。自此,两人就走到了一起。
隆夫与精神脆弱的中年男人久藏一起,就住在一栋拼搭的破屋里。他们的生活来源,就靠隆夫撞车“碰瓷”,每每总会弄到点钱,以至于隆夫被另一帮烂仔打伤抢了钱,幸子为了他还想学着去撞车“碰瓷”,终没碰成,可怜的隆夫即被人所害。
永远忘不了隆夫跟她坐在那片枯黄的芦苇荡前,那一刻,幸子感到了异样的幸福感,她轻轻靠在他的肩上,但他慢慢起身走开了。原来这是一个靠不住的肩膀。他们都是这个世界的弃儿,相互取暖只是一个不可持续的方式。
隆夫与幸子也没有实质性的爱情,更像是兄妹关系。隆夫的离去,让伤心欲绝的幸子,再次失去了心里依赖,她的人生出口在哪。好在还有对她一直不离不弃的小夏(苍井优饰)。影片着墨甚多的是,小夏带着三个女同学,反反复复,一早就来到幸子的家,总是由小夏进去劝说她上学,但每次都是无功而返,三个女同学终失去耐心,最后只有小夏依然如故。那天,听到幸子弹奏的钢琴声,小夏舒心不已,感觉自己的努力并没有白费。
终于,小夏等来了幸子重新上学的这一天。小夏开心地看着幸子,微笑地跳着学生舞,并热力举荐幸子作为校方文艺演出的钢琴伴奏,更不要说上学放学主动地跟她在一起。这个世界,只有小夏的微笑是鲜亮的,晶灿灿的。
渐渐,有了微妙变化,以前对小夏好感的男生花下猛然追起幸子,两人也的确好上了,这让小夏倍感沮丧和落寞。但小夏从未公开责怪过幸子。就在母亲男友德川胆大包天地在家欲强暴幸子时,正是小夏发现,才及时阻止了这起强暴事件。
这让小夏的母亲万分羞愧和自责,痛哭不已。问题是,幸子差点儿被强暴的事还是不胫而走,学生们风言风语,就像上次幸子跟老师关系的传言那样。无法忍受的幸子再次离开了学校。她能去哪。她遇到了街头踢罐子的久藏。
不声不哈的幸子,居然唆使弱智的久藏跟她一起偷汽油,再一瓶瓶装满。两人半夜悄悄来到小夏屋前,一瓶瓶燃烧弹就这样扔了出去。熊熊火光,让她感到了害怕。她扔下了久藏,跑到一辆货车上,陌生的男司机给了她一个苹果。那个司机对她做过什么,我们也不知道,我们只知道她想见绪方岛老师。就这样,最后还没见着,她同样上了一个陌生男人的车走了。
片中,幸子遇到了三个至关重要的人,一个是年龄悬殊的男老师绪方岛,一个是浪迹少年隆夫,一个是女同学小夏。仔细一想,这对于幸子来说皆非平等的关系,男老师可能的确想关爱她,但碍于师生及现实因素,交往迅即戛然而止,他只能辞了老师职位去一家发电厂打工。
自此,幸子只能写信给老师倾诉内心的苦衷。她喜欢去的地方就是图书馆,她总是学着盲人那样用手摩挲着书,好像她就是现实中的盲人,找不到人生的方向。她最爱看与金鱼有关的书,从中了解一种叫博鱼的鱼,喜欢互相打斗。
老师的关系不能持续,只有在隆夫那,她才能放松身心,跟他在破屋和小码头之间游荡,但就在两人约定明天10点见面一起去远方时,隆夫不幸被害了。在幸子看来,这段是她最美好的情感,这个兄长般的男人却被害虫所害,这给她的打击是不言而喻的。
影片高格的是,幸子始终是沉静的,无言的。看到这里,我才明白影片为何叫《害虫》,这可能是一个双关语,破坏幸子幸福的人,都是害虫,再一层,幸子自己最终也变成了害虫,如同博鱼相互撕咬的生态环境。如果说老师与幸子是有代差的那种,隆夫又属于难以弥合的边缘体,那唯有小夏才是最阳光、最现实,也最可能带她走上正轨的那个女生,但因为幸子抢了她的“男生”,小夏才出卖了她,搞得学生们都知道她差点被强暴的事。
这是不是说这就是小夏对幸子的报复,倒不见得,毕竟她们都处于青春期的初端,一切尚属于人生的浑沌阶段,难以理性的介定和辨识是非好坏,更遑论结果,更多的是一时的冲动。所以,与其责怪小夏,不如说这是她们心性的使然,如同最终冲动的幸子扔燃烧弹一样,都说明她们都是心智尚未成熟的孩子。因而,对于孩子的求全责备都是无益的。
在影片中,无论是家庭、校方还是社会,都是缺失的三方,没有关爱的成长,注定充满风险,尤其是对青春期的孩子。我讶异的是,影片的整体通感极为明晰和冷静,毫不做作拖沓,凡事恰好,点到为止,甚至有让人没缓过味之感,但这种恍惚正符合一个只有13岁女孩的萌动状态,对于一切都是懵懂的。
我想,日语中的“害虫”,与中文的害虫,应有所区别,也就是说中文的“害虫”,等同于蛀虫和害群之马,日语中的可能轻点,但都是不好的。记得幸子给老师写过这样的一句话:‘我做了一个奇怪的梦,夜空中没有星星没有月亮,周围只有垃圾。”甚至她天真地说过:“去老师不知道的地方,如果我扔下老师走的话,老师会寂寞吗。”这是多么天真可爱的心情。
想想,幸子只是想有一个可以倾诉简单心事的人,有一个可以做朋友的好人,但她总是事与愿违,越想得到,结果都是失去。这是她的错吗,当然不是。如果说有错,那只能说,她的母亲失去了关爱的动能,学校则制造了麻木不仁,社会的关爱等同于无。这就是一个令人“害虫”般的绝望现实,让她只能亦步亦趋地去抓救命稻草那样,结果她就像被命运摆布的木偶,只能随波逐流,飘到哪算到哪了。
2018.9.21
对白很少,以文字的形式表述主角北的心境路程,不断逃避的少女,无法承担的事压在身上,于是只能逃避再逃避罢了,。直至最后主角也在面对事情时选择逃避,也丝毫感受不到想要去改变什么的心态,只是茫然的接受,然后接受,接受。。还能接受些什么呢,“来者不拒“的少女
最后搭车那想起来海边的卡夫卡田中君的那段,还是不错的,这部片子
在《害虫》这部电影里导演用自己的风格讲述了一个苦闷的故事,通常而言,讲好一个故事,可以设置一个激烈的矛盾冲突再配上煽情的音乐、忧郁的画面,甚至是一段激烈的争吵,这样就会令人记忆深刻了。 导演却选择了另一种方式——沉默,电影中一半多的时间是没有任何对话,没有配乐,只有女主幸子冷漠的脸和坚毅的眼神。虽然导演在尽量避免任何多余的对话和配乐,却尤其的放大了背景音,例如风的声音,远处过车的声音,在这巨大的外景音的挟裹下,更突显幸子那一个人的淡薄与柔弱,更多的时候是幸子的一个眼神往往是起到“此时无声胜有声”的效果。
其实我对导演盐田不算喜欢,在他另一部电影《金丝雀》里,感觉他过于做作,而且太讨巧,直到看到这部《害虫》恰巧击中了心灵。其实看电影讲究一个心情和外部环境,我一直觉得持续的台风过境和连绵的阴雨加深了我对电影的感受。 在电影中导演借幸子说出了“人类都是恶毒的”这一事实,至少对于幸子周围的人来说都是,而她又何尝不是别人眼中的“害虫”呢? 幸子周围的人都是哪些呢?敏感的单身母亲,有企图的中年大叔,在背后传播流言蜚语的同学,甚至母亲新认识的男朋友都企图强暴她。 幸子也曾遇到好人,喜欢的少年,但少年很穷,所以一直以犯罪的方式弄钱,后来被打死在废弃的荒地里;好朋友夏子,一直对她很友善,所以她被夏子感动了,但后来因为一个男生的感情问题,夏子出于嫉妒,把她差点被强暴的消息传播出去,幸子再一次离开了校园。
还有一个最重要的人物,对她精神支持的老师,但由于流言,老师辞职去了遥远的北方。幸子最终决定找老师,各种舟车劳顿之后到了北方,在约好的餐厅却迟迟等不到老师的现身,老师的车在路上坏了,正焦急着,老师终于蹭了一辆车赶过去,而幸子被“恶人”给骗走了,恶人的车和老师的车擦肩而过,幸子似乎有所感觉的回头和疑惑,但还是向着前方走了,既然青春是悲惨的,那么何不跟着恶人走了呢?
和日本相比,突然感觉中国的青春(憋在校园里苦闷的刷题)虽然无聊但却温暖,至少不会有那种漂泊感吧。
欢迎关注微 信公号:麦田影剧
很不错```日本社会问题
除了那段激扬的鼓声,剩下孤独,残酷……
节奏慢毙了!太不适合现在的状态看了= =
固定镜头,缓慢的节奏,特意放大的环境音,还好后半段比较戏剧化,突然出现的配乐,奇妙的魅力,真TM作者
好复杂……
越走越远
不知所云
青春啊,那麼好又那麼沒用。不如“無後為大”
看过但没印象了
日本电影基本上太跳跃,不看简介真的分不清啥是啥...初二看的,Mark一下
没看明白,连不成串。。。
看这片子我死了不少脑细胞...固定镜头,缓慢的节奏,特意放大的环境音,还好后半段比较戏剧化,突然出现的配乐,奇妙的魅力。结尾很离奇。“恶毒是人类的天性,如果想着为人类美好而战斗,不在邪恶的一方,那也许就是最不真实的世界了。” / 宫崎葵 获得了2001年国南特电影节影后
好吧,我看不懂
甜蜜。忧愁。悲伤。
初见宫崎葵。不够好,但我还是忍不住的偏爱它。青春是一场不计后果与伤痛义无返顾的逃离,一场纠缠而蔓延的残酷和绝望,请别遮住我的阳光。
15岁的小葵和小优嫩得可以挤出水来。挺压抑的一部,最后幸子和老师擦肩而过的时候,有种现实被狠狠粉碎的感觉。
酷
サチコ 嗯 孤獨女孩上路了
看这类片子已经没感觉了。
......