替身Another

首先这个是一个带有严重剧透的帖子。那些对剧透厌恶的同学们可以在这里停手了，不然后面的介绍有百分之九十的概率会让你丧失继续追动画下去的信心。在下本身是被同学拉去看的，之前完全不知道有这么个东西。同学和我说带恐怖情节还有推理色彩，非常值得一看。所以就下载了几集开始看。说实话从一到五集来看，恐怖的色彩是有点，至于推理你们还是把它忘了吧。 画风精美倒是一大亮点，其他的，恩~~ 小鸣萌萌的样子也是本作值得看的一个亮点之一。

设定介绍：
一。三年三班
这个是有着灰常悲剧传统的班级。每年都会有个死人光顾。他的目地是让这个班死人。起源是一群人做了一件很悲剧的事，结果是之后的每年都会来个死人来给这个班的上个死人光环。而且和这个班有关的并且在那个不知道在那的城镇范围内的人都会被这个大死人光环笼罩
二。死者
死者这东西很奇特，好像一个Debuff光环一样。 只要它存在，三年三班的悲剧少年们每个月都会以各种看似很正常缺听起来非常不正常的死法死上几个。 而担任死者的都是该年之前，那些被大光环照死的悲剧们担当的。 他们的最终目标就只有二个，一是等毕业然后消失（成佛？这个在下很是疑惑），第二个就是被班里的人找出开砍死。（再死一次实在是很悲剧的一件事，不过用作者的话说是让死者归于该去的地方这也让这件悲剧的事听起来那么顺耳了点。其实说白了就是，魂淡！你不死就是我们死，反正你已经悲剧过一次了，麻烦你就再悲剧下吧）。死者可以班里的仍和一个人，包括班主任和副班主任。并且死者不会记得他或她死时候的事。一切过去会被一些很奇怪的桥段很合理的掩盖过去。周围的人也不会有死者死去的记忆，反正就是死者就是班里那一个another，除了少了一张桌子之外就再也没有知道班里是否混入了死者。（你硬要说那个悲剧光环的话，我也能说悲剧光环是第二区别班里是否有死者的手段...自然回忆起原记忆什么的不在考虑范围之内）
三。不存在的人
自然班里多了个死人，这个人数就会多一个。自那个悲剧的传统开始之后，三年三班的前辈们就开始了艰苦卓绝的与悲剧光环抗争的历史。终于在某一年发现，只有把班里的一个人当成空气，班里就不会死人了。于是之后，就出现了每年选一个人当不存在的人，只有全班包括所有老师在内都无视TA，那么这一年就会以很大几率不会死人。
四。有的一年和没有的一年
这个很简单，有的一年就是死人的那一年。没有的一年反之。
五。女主角那颗开挂的眼睛
本质上是只义眼，女主角妈妈为她做的，一颗玩偶的眼睛。但不要以为只是玩偶的眼睛就可以轻视了！可以看到死的气息哦，直接跳过死者设定。管你死者怎么装，我义眼一看就能知道你是谁！
对了，大家没有一种想说：“没错！真相只有一个！死者就是你！”的感觉呢？

剧情介绍：这个非常简单明了。主角老爸出差，主角去小姨家住。小姨把他调到了她所在的有着优良传统的三年三班。主角在哪里遇到了被当做不存在的人的女主角。主角贪恋女主角的美色，坏了规矩。然后班里开始死人，然后各种推测。最后在女主角无敌的义眼面前，死者被指了出来，没错！你没有看错！死者是主角的小姨！！这时主角瞬间恢复记忆然后挥起铁镐，一下干掉了疼他无比的小姨，这次轮回结束。、

The end。

几个算是不足的不足：

首先由于在下看的是漫画版和小说，所以如果以后和动画有出入，请见谅。

一。首先最大的硬伤莫过于模糊不清的记忆设定。貌似只要和三年三班的悲剧光环有关系的人，记忆都会被修改。而且不单是记忆，连名单啊，照片啊，回忆录啊这种实体物品都会被修改过了。在下，实在不了解这个死者有何德何能，竟然能把假得设定能做得那么完美。似乎这个记忆的边际还是无限的，因为主角向他老爸询问一些关“敏感话题”的事情的时候，他老爸貌似也被影响了。要知道，他老爸远在印度啊。所以后面女主角用一个词“现象”，来概括了这个模糊不定的设定。不过，非自然嘛。你不能要求的太学术化。

二。女主妈妈的人偶
以我来看，除了在主角刚进店的时候吓吓主角和在女主角回忆身世的时候打了下酱油之外，全篇无一点作为。魂淡，漫画和动画前几话出场那么高的道具竟然就这么酱油了。而唯一的亮点就是女主那种人偶义眼。

三。班级人数,死亡人数以及存活下来的人数
首先再次重申下由于在下看的是漫画版和小说，所以如果以后和动画有出入，请见谅。
尼玛！才死了几个人啊！！ 用得着搞得和世界末日一样吗？！！

四。主角的智商和脑子
女主说什么，主角信什么。好吧,就算你对软妹的抵抗力比较低，但女主说她能看到死人你就真信？ 好吧，就算你真信。 女主一说你小姨是死者你就直接回复记忆了？这... 好吧，下手时候还直接黑化了。服了你了 OTZ...

五。关于死者消失之后
好吧，你说死者死了之后，大多数人就不会有关于死者的记忆了。那么谁来解释下，一群学生去合宿被雷劈死一群的事呢？

六。还是女主的义眼
好吧，你除了可以发现超自然物质之外。你居然还能防刀剑 OTZ。

至于漫画最后结尾的时候，暗示着新的轮回又开始了。
这也证明了杀死死者只能结束一季的轮回。


那个吐槽向，客观轻拍砖啊 OTZ

补充：
看了上面对another的评论。我觉得大家还是没有理解作者的想法。（自然这也是我对这部作品的想法而已，比较私人化）。
首先another要表现的个人认为并不是人们找出了死者这个主题，而是一群孩子怎么在这种环境下生存，崩溃，变态。
死者只不过是一个契机，行人想表现的是那种人类渐渐变质的过程。所以在原版小说中有许多的关于人物性格转变的小细节。个人觉得，可能是因为动画的编辑理解的不是很好，所以让观众对这部作品产生了误解。
这个主旨也和他的妻子，小野殿的《尸鬼》不谋而合。其实尸鬼也并不是注重人类是否战胜了尸鬼，而是讲人性在这种情况下怎么坚持和如何的腐烂。
要说another设定差也不能不着说。因为它本身就不是考设定取胜的作品。你真要看设定牛叉的神作的话，小野殿的《十二国记》就不错。但话又说回来，《十二国记》也并非但靠设定，其中对人物的塑造和成长的描写也是一大亮点。在动画化上，《十二国记》的编辑比起《another》的编辑，也很好的抓住了这个重点。
个人感觉行人和小野殿的作品都不是什么无脑剧情一波流的风格。他们作品中每个人都很有智商，不存在太愚蠢的人。同样的主角也不可能超神般存在，是一种走写实风的奇幻派小说。所以你要是以网络王道小说的无鸟思维去看这些小说，自然会觉得各种不爽。

好吧，就算前面的设定可以接受。。但最后两集，太RP了。。

这群人真是没事情喜欢在火场里乱跑乱杀人。。

男主还在火场里走来走去的~还跟别人解释是N遍，都只说“不是的！不是的！”你丫就不能直接喊四月死的是见崎她妹啊！！

正常人都知道，讲话要拿出证据啊！但你一直“不是的！不是的！”是干啥啊！！怎么赶脚跟AV女优喊“yamede！！”一个效果啊！！

见崎你丫的一直都知道死的是谁，你丫就是不说！！

你丫看着大家互相残杀，还无动于衷啊！！还不告诉别人，谁是死者的。。

从没见过这么抽风的男女主啊。。我去啊！！

还有啊！！学校每年三年三班要死这么多人，都没人理会的吗？

你丫就不会只设俩班，或者第3个班设个空班，然后跳过去吗？？这样多出来一个人神马的，不是马上看出来了吗！！

26年前3年3班死了个人望很高的家伙，结果全班都自欺欺人当他没有死，结果3年3班毕业照上本来死掉的那个人被照了出来。

于是诅咒开始，之后的每年3年3班里都会有一个其实已经死掉的人混在班里，这个已经死掉的人因为诅咒被复活，记忆也遭到重组，不记得自己已经死掉的事实。这样，班级里就多了一个人出来。

由于这个已经死掉的人的存在，诅咒被继续，每年3年3班都会在毕业前一个月因为诅咒有人离奇死亡，于是人们想了一个办法，就是每年3班都会选出一个人把他当成已死之人，不和他产生任何接触，假装他不存在，那么班级就恢复了正常的人数，这样，诅咒就不会继续。

而剧情中男猪脚好死不死转到了这个诅咒的三年三班，在见到奇怪的女主和气氛奇怪的同学们之后对26年前的事情产生了兴趣。

这是一个类似bug的存在，就是说只要3年3班有插班生出现，就肯定会出现诅咒导致的死亡事件，班里的人不能说出“不可接触之人”，因为说出来就打破了之前的办法，从某种层面上就是肯定了“不可接触之人”的存在，而转校生也不是瞎子，肯定会对被选出来的“不可接触之人”产生好奇，可是他也是3年3班的人，肯定会打破之前的办法，这必然也会导致诅咒的继续。

——————————上面是剧情理解，下面是人物解惑及剧透——————————

剧情主线时间中的单眼女主角是被选出来的“不可接触之人”她得眼睛是义眼，但是这个义眼是阴阳眼，也就是说她早就知道谁是真正的死人（毫无压力，摊手~~~腹黑的姑娘，哼哼）。后来阴阳眼被某配角毁掉，但是由于最终诅咒的破解，性格变得开朗，但是没能和男主过上没羞没臊的生活。

男猪角只是个线索一样的人物，让剧情能够进行下去而已，对后宫建设或者没羞没臊的男欢女爱结局毫无建树，略过略过。最后bra气外漏把已死之人杀掉，打破了这一年的诅咒。

三神老师，3年3班副班主任，其实其他班级都没有副班主任，她有一个身份就是男猪角的姑姑，以前也是3年3班的学生，可是居然没人知道这两个人是同一个人，其实她才是真正的“以死之人”。最后被bra气外漏的男主角大义灭亲了。

便当同学,A,B,C,D,E，F,G.简而言之都因为诅咒便当掉了。

喵，被剧透而愤怒的童鞋，板砖轻拍，转载请贴上lz豆瓣昵称。

《Another》从2006年至2009年连载于角川书店旗下《野性世代》之上，该小说的漫画版由清原纮执笔，在《YOUNG ACE》2010年5月号上开始连载，单行本已发售了一券。原作的时间背景设定在1998年春天。动画版决定于2012年1月9日播出，每周一集，仅制作一季（至结局），预定制作12集，每集25分钟。绫辻行人出生于1960年12月23日，日本京都人，京都大学博士学位，作者以《十角馆杀人预告》初涉文坛，并一直坚持“本格推理”创作，2009年完成的小说《Another》让我惊艳作者设置悬念的娴熟技巧，也感叹于他在一部青春惊悚气质的“本格派推理”小说揭露了某些骇人的主题：如何才能解救自身，而在这样一场解救的过程里，我们看到复杂人性。为什么小说作者一定要选择中学生作为描写的对象，也许是因为一方面表达了这个群体的脆弱，一方面表达了这个群体的困惑，迷失。我无法绝对肯定这小说会受到年轻人的喜欢，但是从他连载到漫画，再到动画连续剧以及电影的一次次叙事媒体变化的繁荣上来说，必然是受到欢迎的。

悬念的设置

  我一直觉得像《七宗罪》里那样跟主人公命运层层纠葛的那样的悬念才是有效的悬念，解谜的过程乃至结果都对男主人公产生巨大的影响，在看《Another》的时候，我分明能看到“悬念”在不同阶段的自身的发展。首先，我关注的是一桩关于26年的传说，这个传说存在人为的，也存在不可解释的。随后，我再次关注的是，男主人公榊原恒一现班上有个叫女孩见崎鸣被3年3班全体同学当成是“不存在的人”这个奇异现象，继而迫切要了解真相，榊原恒一在追寻真相的过程，开始了意外死亡事件。于是，3年3班陷入了一种对于死亡诅咒传说的相信，这个“3年3班”长达26年以来交替出现的死亡诅咒的传说浮出水面，这个班级无论如何换教室，还是换成3年C班的称呼，都会在新学期开始的时候少一个课桌，花名册会被篡改，其中一个“死者”便以实体出现在班上，如果大家能找到这个人并将其当成是“不存在的人”，便可以安全渡过这个学期，否则，则会不断发生意外，可能会发生意外的人的范围是3年3班的成员（学生，老师），关系人（父母，兄弟，朋友等）。再次，故事讲述过程中，学生们的一次外出，寻访到了83年的“3年3班”的诅咒事件亲历者，并循着线索找到了遗留旧教师的一盒关于83年“合宿”事件中意外发现解决这个诅咒的办法……故事的“悬念”提供了一个特别有意思的设置，就是“死者”本身不知道自己死了，而能知道死者身份的拥有人偶眼睛的见崎鸣迟迟不说出谁是“死者”（故事给予她一个苦衷），周遭人在“死者”进入了“3年3班”之后也会失去了关于死者已经死亡的记忆，即便是26年前的当事者，或是26年以来其中83年的见证者，谁也无法以全知的视角来了解这个事情的全部真相，“死者”复活，厄运的开始，“死者”重新回归死亡，厄运结束。折中策略就是设置“不存在之人”，平静结束学期，然后逃脱厄运。这么看来解决诅咒的办法很悬乎（成功率不高），一旦厄运开启无法停下，所以那个找到并杀死“死者”的办法导致了最终互相猜疑的大屠杀。故事最关键的时刻，见崎鸣经历死亡威胁之后，才最终决定去杀死“死者”，存在于“3年3班”的“死者”就是男主人公榊原恒一的妈妈孪生妹妹怜子阿姨，她早在一年半前就已经意外身亡了。故事的落点不但解决了悬念的设置，同时还呈现了男主人公对于失去亲人的痛苦的再历，也回到这个诅咒的原点，就是26年前这所学校3年3班的一个女孩意外身亡，但是全部同学老师都很喜欢她，决议要假装她没有死去，甚至在拍摄毕业照片的时候还留出她的位置，所以，合影上最后那个“死者”复活了。当下，榊原恒一必须接受自己的亲人已经去世了，让“死者”回归死亡。事情解决之后，除了榊原恒一跟崎见鸣，大家都失去了关于三神老师（怜子阿姨）的回忆，在他们一同的合影里原本三神老师的位置是空的。

  《Another》里关于“悬念”的设置，我认为是超级棒的，也很类似我看的《死亡笔记》的直观感受，首先，这个“悬念”夹杂的了解谜团的过程，将过去跟现在联系在一起，然后是解决一个威胁的办法，这个办法涉及到必须找到符合条件的对象，全程充满了疑惑，惊恐，痛苦，也看到一些日本社会的人情观。而这个“悬念”本身充分了对于人性的挑战，为了自身安全要去杀害同班同学这样的情节设置，我不认为是扭曲人性的表达，这个是渲染极致的关于个体生存而做出的夸张表达，这很类似《大逃杀》，但是比《大逃杀》的悬念系统更复杂。但悬念设置得愈强大，可能就会损失一些人物的刻画，人物关系也不会较为明显的发展。

《Another》－深夜剧场的“暗黑”气质

  当然，《Another》的动画连续剧版是深夜播出（大约凌晨1:35—2:05），肯定是存在暴力，恐怖的过度渲染手法，这些不适宜儿童青少年收看，但是，我看完此部动画之后的感受是，我不觉得这是负面情绪的，甚至是对于学校的欺凌现象，丧亲青少年的世界夸张地表达。《Another》在我看来是没有犯罪动机，但是有因果关系的恐怖悬念，这一点让我重新看到了一个复杂人际系统中设置“悬念”的可能性。主观的恐惧加上客观的意外，以及一个遥远的诅咒，变形成了悲剧，也可以从中隐讳地表达一种关于日本社会人情关系的忧虑。如果从动画来看，的确充满了《死神来了》那样的各色恐怖死亡意外，也没有过多表现出这些死者周遭人物的悲伤，班上更多是一种恐惧感。但是在合宿的过程里，当那盒磁带被公布之后 ，疗养院的女管理员（是83年死者的外婆）杀死了自己的丈夫（83年死者的外公）据千曳辰治老师的对白交待，这个两个人是83年”3年3班“死者的外公外婆，在死者去世之后，一直精神不正常，也属于受到诅咒的群体。在知道了保全方法之后，各人出于复仇或是保全自身的想法都开始了疯狂的屠杀或帮凶，或是逃避等等表现，而主人公榊原恒一一直在制止这些疯狂的行为，保护大家仇视的崎见鸣，尽管在疯狂杀人夜里的暗黑氛围里，我们还是看到了一个善良的男孩出于一种关爱去组织杀戮，之所以他表现出正义，因为他跟“死者”有密切关系，虽然他没有参与杀戮，但是他最后要承受的是巨大的人性挑战，亲手将自己的亲人回到死亡，这样的设计本身增强了“暗黑”的气质，但这不是扭曲的，令人作呕的，我觉得《Another》的“暗黑”气质也是可以有正能量的。

更多的分析，要等到看到《Another》的小说之后再分享。

《Another》是一月新番 出到现在才只是5集
应该说我完全被灵异情节的黑暗晦涩吸引了
不同于伊藤润二的那种血腥惊悚 Another在死亡处理方面没有过多狰狞 不过来自诅咒的丧命总是好过前者的画面的
也是因为这样 我忽视了一个问题 既然是灵异为主没有人为 那推理也就没了意义 问题得不到根本的解决 次年生还是要面对同样的诅咒
MISAKI的义眼既看的破天机 而这一年的“死者”也是靠这只义眼得以识破 那就不得不说剧情俗套且拖沓了
我承认人设顺眼画风精致蒙蔽了我的眼 才急于寻了原作一探究竟 而全盘推给灵异 这种手法又确实有些许乏味
还是说 我被广电多年的审核标准禁锢了思想 必须有个人作为才作罢？其实推理的话 还是人为犯罪看起来痛快些的吧